Mi formación como estudiante y docente parte del mismo sitio, el Centro Escolar "Presidente Francisco I Madero" en Ciudad Serdán Puebla, México.
Institución con 50 años de servicio.
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35 comentarios:
Hola a todos los docentes:
Este va a ser nuestro espacio para intercambiar comentarios acerca del curso.
Adelante y seamos creativos.
Welcome everybody,
Sincerly,
Lupita
Hola Soy Rodolfo de Huauchinango Puebla, Actualmente trabajo en el Bachillerato Temachtianih de Laguna Seca Ahuazotepec Puebla... y me dá gusto poder intercambiar puntos de vista y comentarios en este blog. De antemano, Gracias Lupita...:D
HOLA, QUÉ TAL!
BIENVENIDOS A SU CASA
MI NOMBRE ES GUADALUPE MERCADO VARGAS, SERÉ SU HADA MADRINA EN
ESTE BELLO CUENTO.
ESTARÉ ENCANTADA DE GUIARLES POR ESTE BELLO CAMINO DEL SABER SER Y
SABER HACER.
EL CURSO QUE ESTÁS POR INICIAR ES LA LLAVE QUE ABRE LAS PUERTAS A LA
EXCELENCIA EDUCATIVA, Y TÚ LA HAS ENCONTRADO, AHORA HAY QUE
APRENDER A USARLA, !Y ESO LO HAREMOS JUNTOS!
ADELANTE Y BIENVENIDO.
TE INVITO A NAVEGAR LA PLATAFORMA PARA QUE TE FAMILIARICES EN ELLA Y
LA USES MÁS QUE COMO SI FUERA TU LIBRO DE CONSULTA.
CADA PESTAÑA NOS SERÁ DE GRAN UTILIDAD Y TIENE SU FUNCIÓN
ESPECÍFICA.
ESTAREMOS EN PERMANENTE CONTACTO A TRAVÉS DE ESTA PLATAFORMA,
POR CUALQUIER FALLA TÉCNICA, TE ANEXO MI CORREO.
lupispuebla@gmail.com
ÁNIMO, NUESTROS NIÑOS MERECEN ÉSTE Y TODAS LAS ACTUALIZACIONES QUE
PODAMOS INCLUIR EN NUESTRO CURRICULUM.
RESPETUOSAMENTE,
LUPITA
Dear Collegues:
I change the requirements.
Please write here all your thoughts.
Remember, read of classmates´notes and say if you are agree or disagree & why.
Enjoy your chance to change.
Sincerly,
Lupita Mercado
Hola a todos mi nombre es Liliana; acerca de la investigación sobre el Método Comunicativo me parece que es una forma ideal para la enseñanza de una lengua, puesto que va dirigido a aprender a hablar con los nativos de una determinada lengua como ellos mismos la aprendieron, es decir satisfaciendo las necesidades de comunicación y expresión de los sentimientos, haciendo a un lado las reglas ortográficas, gramaticales y de pronunciación; las cuales se aprenderán por medio de la práctica. Sin embargo a pesar de que este método de enseñanza sería el mejor para nuestros alumnos, considero que muchos docentes caemos en el error de querer enseñar a los alumnos a construir estructuras gramaticales perfectamente correctas, en lugar de ayudarlos a crear frases con significado, siendo este uno de los objetivos del método comunicativo.
O ustedes que opinan?
Patty dijo...
Hello everybody.
Me es grato utilizar este medio para poder saludarlos y hacer comentarios del método comunicativo
me parece muy acertado ya que al ubicarse en un contexto real le permite al alumno conocimientos significativos y a la vez les permite utilizar las funciones de la lengua,que son las habilidades que se utilizan en primera instancia para aprender cualquier idioma incluso el materno.
Con respecto del comentario de Liliana estoy de acuerdo en que enseñemos a los alumnos a crear frases con significado, ya que es uno de los objetivos del método cominicativo,sin olvidar por supuesto el uso de la gramática y la pronunciación para que se habiliten en el aprendizaje de una segunda lengua.
Esta es mi opinion.Gracias
HI, everybody:SOY Felipe y estoy muy de acuerdo con los comentarios de las compañeras de que para que el conocimiento uqede implicito en el subconciente debe de ser significativo, es decir darle un significado a todo lo que aprendemos y esto es algo de lo que .. Krashen sugiere en el metodo comunicativo; que la adquisición de una lengua ocurre cuando el estudiante procesa los ingresos de información (input) que recibe y no simplemente cuando se aprende de memoria las reglas gramaticales, cuando un estudiante puede escoger los temas que quiere aprender, adquiere un mayor conocimiento de la lengua meta. ahora Normalmente, producimos la lengua meta usando nuestra competencia lingüística adquirida y no la aprendida.( lo adquirido va directamente a nuestro subconciente)La función primordial de las reglas aprendidas es la de monitorear o editar. Adquirimos la lengua meta cuando entendemos el mensaje, venga éste en forma escrita u oral....GRACIAS Y ESPERO COMENTARIOS alrespecto de esto que me parecio muy interesante respecto al metodo.
Hola a todos los compañeros del curso.
A continuación les presento mi comentario acerca del tema MÉTODO COMUNICATIVO:
Al investigar este tema me di cuenta que es la herramienta principal para una buena enseñanza de cualquier idioma, en este caso el Inglés. Ya que para este método, la interacción es de suma importancia, porque a través de ella los alumnos practican y desarrollan sus competencias comunicativas.
Este método sería el mejor camino para la enseñanza del Inglés.
Pero lamentablemente algunos profesores incluyéndome a mí, no sabemos emplear correctamente dicho método en la materia que impartimos. (Ya se por falta de preparación o por seguir con el mismo método con el que nos fue enseñado).
En mi caso siento que me faltan muchas técnicas de enseñanza en donde el papel principal sea la interacción.
Hi my dear students:
Now is time to reply some ideas about communicative method.
Please read everythought and write if you agree or disagree.
Adelante jinetes,
Brotherly,
Lupita Mercado V.
HOLA, Espero que todos nos encontremos motivados, para aprender y aplicar en forma entusiasta el mètodo comunicativo en la materia de inglès.
Sinceramente no sabia que existian mètodos para la enseñanza de otro idioma,por lo cual,sin saberlo he estado aplicando el mètodo audiolingual, basado en la repeticiòn, el automatismo, la memorizaciòn de verbos y hasta la pronunciaciòn de dialogos, sin ninguna aplicacion .Esto ha dado como resultado que la mayoria de los alumnos perciban el idioma inglès como aburrido, tedioso y muy dificil, debido a que carece de significado para ellos, es aquì donde debemos aplicar el mètodo comunicativo tambièn llamado enseñanza comunicativa de la lengua(CLT)que pondera la interacciòn del sujeto con el medio, creando frases con significado de acuerdo al entorno de las personas, introduciendo textos reales en situaciones de aprendizaje y teniendo como objetivo primordial,hacer del conocimiento una experiencia personal que puede ser aplicada fuera del aula.
Coincido con los comentarios de todos mis compañeros,acerca de las ventajas de aplicar el mètodo comunicativo en nuestras clases.
les deseo a todos una excelente semana
Mi nombre es Ma. Elena mi opinion del metodo comunicativo Language Teaching . es un enfoque a la enseñanza de idiomas en que se le da maxima importancia a la interaccion como medio y cmo objetivo final en el aprendizaje de una lengua. tambien se le conoce como enfoque comunicativo. se relaciona con otros metodos y enfoques como el audiolingual y el metodo nocional-funcional.
se caracteriza por ser un enfoque de enseñanza general y no un metodo de enseñanza con practicas de clase definidas ya que pone enfasis a la comunicacion en la legua extranjera a traves de la interaccion.
Liliana dijo:
Hola a todos!! me es grato presentar mis comentarios acerca de sus opiniones, puesto que al igual que ustedes como docente de la materia veo que he cometido los mismos errores, enseñando a través de métodos que sugieren las repeticiones, memorización, automatización y pronunciación de dialogos, en las que es necesario una mayor presencia del aprendizaje significativo, y que en la mayoría de los casos no llevamos a cabo por falta de conocimiento y práctica, como lo comentó la compañera Alicia, con quien coincido totalmente, ya que considero necesario aprender nuevas técnicas y métodos de enseñanza para evitar que el aprendizaje del idioma, sea tedioso y aburrido para nuestros alumnos.
Gracias. Bye
Alicia dijo:
Hola a todos los compañeros del curso, espero que esta semana haya sido maravilloso para todos.
Mi opinión acerca de los comentarios que enviaron a esta página es: coincido con ustedes, ya que a todos nos parece este método como el mejor camino para la enseñanza del idioma Ingles.
Ya que este método propone un elemento esencial que es la interacción.
Así como también en las ventajas que maneja este Método Comunicativo(como por ejemplo nuevas técnicas de enseñanza en donde no exista memorización, repeticiones, etc.) y las desventajas ( en donde como profesores frente a grupo, desconocemos este método y su aplicación para una buena enseñanza).
Hola Mi Nombre es Maria Elena mi comentario sobre los contrastes de la cultura mexicana es el siguiente. pienso que la cultura es la base mas importante de toda sociedad democratica, donde ponemos en practica nuestros valores que nos dejaron nuestros ancestros, pero de acuerdo al seminario de educacion y cultura mexicana nos dice que es un programa teorico-practico los rezagos, los grades contrastes, la riqueza de la pluraridad cultural con una cultura estilista como lo es el crecimiento hacia fuera de la cultura mexicana. todo esto nos llevaria sin duda alguna hacer una reflexion de la cultura que tenemos hoy en dia la mayoria de los mexicanos.
¿y tu que opinas?
Hola Mi Nombre es Rodolfo Cortés Martínez, de Huauchinango Puebla, y hoy quiero compartir mi comentario acerca de los contrastes que se encuentran en la cltura Mexicana.Yo creo que la cultura es la base mas importante de toda sociedad social, politica y económica, donde se ponen en práctica los valores que nos dejaron nuestros antepasados, valores que nos fueron inculcados de generación en generación; dentro de la cultura mexicana nos dice que nos encontramos en un programa teorico-practico, de donde se dan los grades contrastes, la riqueza de la pluraridad cultural con una cultura estilista como lo es el crecimiento hacia fuera de la cultura mexicana.
Hola a Todos Soy Rodolfo Cortés Mtz. de Huauchinango Pue., espero que se encuentren bien y k pronto nos veamos en el cursoHoy les comparto mi comentario acerca del Grammar Translation Method: La gramática de la traducción método de enseñanza de lenguas extranjeras nos dice que es uno de los métodos más tradicionales, que se remonta a fines del siglo XIX y principios del siglo XX. La principal característica de este método es, precisamente como su nombre lo indica, un enfoque en el aprendizaje de las reglas de la gramática y su aplicación en pasajes de la traducción de una lengua a otra.
La Gramática se enseña con amplias explicaciones en el idioma nativo, y sólo más tarde aplicado en la producción de sentencias a través de la traducción de un idioma a otro.
O diganme ustedes ¿que opinan?
ALICIA DIJO:
Hola a todos los compañeros del curso, esperando se encuentren bien y disfrutando de estos dias.
Acontinuación les presento mi comentario acerca del Grammar Traslation Method que también fue llamado Método Clásico, que se utilizó por primera vez en la enseñanza de las lenguas clásicas, latin y griego.Ya que este método tenía como función principal ayudar a los estudiantes a leer y apreciar la literatura de lenguas extranjeras.
También se esperaba que, con el estudio de la gramatica los estudiantes se familiarizaran con su idioma nativo.
Mas que nada este método se basa en gran parte de vocabulario, reglas gramáticales,lectura, simulacros de ejercicios y muy poca atención a la pronunciación.
Bueno, este es mi comentario, espero sus opiniones.
Araceli dijo:
Hola a todos, espero se encuentran felices y contentos. Mi comentario acerca del Grammar Translation Method,es que es un metodo muy antiguo.( aunque algunos de nosotros lo seguimos usando)usado a fines del siglo XlX y principio del XX,para enseñar latin y griego, se caracteriza por: 1) la enseñanza de las reglas gramaticales y vocabularios bilingues en cada leccion. 2)una vez que se ha aprendido el vocabulario se dan "recetas" para la traduccion. 3) la comprension de las reglas y lecturas se evalua por la traduccion. 4) el metodo es fundamentalmente para lectura ,y larealizacion de ejercicios, con poca oportunidad para la practica oral de la lengua, por lo cual se presta poca atencion a la pronunciacion.
Ustedes que opinan?
Araceli dice:
Espero esten pasando un buen dia. Envio el comentario acerca del Silent method, ò silent way, el cual fue introducido por Gattegno quien sostiene que la mente es un agente activo, capaz de construir sus propios criterios para aprender. Son 3 las palabras claves en estemetodo:Independencia
Autonomia y Responsabilidad, los aprendices trabajan con estos recursos y se responsabilizan de su aprendizaje, siendo el profesor una guia en este proceso.
Stevick resalta 5 principios del metodo:
1.- la enseñanza es subordinada al aprendizaje.
2.-El aprender no es imitar.
3.-El aprender abarca procesos mentales superiores, tales como emision de juicios y revision de conclusiones.
4.-Al aprender se utilizan los conocimientos y experiencias de aprendizaje previos, para incorporar nuevas cosas de lo que nos rodea.
5.-el docente es una guia en el proceso de aprendizaje.
Interesante no ?
Alicia dijo:
Hola a todos los compañeros del curso.
Mi comentario acerca del tema Silent Method, también conocido como Silent Way es: Fue creado por Caleb Gattegno como un método para el aprendizaje de idiomas en los años 70, tiene como elemento esencial el código cognitivo y como características de este método es que:
A) La enseñanza debe ser sometido a aprender.
B) El maestro trabaja con el estudiante, es decir que el profesor tiene el papel de facilitador y estimulador y se queda el mayor tiempo en “silencio” , de ahí deriva el nombre popular de este método.
C) En cambio los estudiantes son quienes trabajan con el idioma, esperando a la larga se activen sus condiciones de utilizar el idioma para la libre expresión, ya sea refiriéndose a sus pensamientos, sentimientos y percepciones.
Este método también es conocido por su uso común de pequeñas barras o varillas de diferentes colores y longitudes ( cuisinere ) en donde un código de color representa a la pronunciación de palabras, sonidos, paradigmas gramaticales y vocabulario.
Dicho método es único y el primero de este tipo que realmente se concentra en principios cognoscitivos en el aprendizaje de idiomas.
OK. Este es mi comentario, espero su opinión.
hola espero esten bien:
Maria Elena Melendez Aranda
mi comentario sobre el Silent Method es que en este documento se compara y contrasta los enfoques de la enseñanza a una segunda lengua representada por los metodos de suggestopedia y el silent Method (TSM), respectivamente en resumen pienso que estos metodos sugieren la forma en que los enfoques del metodo audio lingual y comunicative language teaching (CLT)podria conciliar en terminos de contabilidad de las diferencias culturales y la diversidad de estilo de aprendizaje el objetivo central de TSM es facilitar el aprendizaje de los estudiantes alternativamente percibido como un descubrimiento y solucion de problemas, enfoque (Brown, 1994:62)
¿Y tu que opinas?
atte.
Maria Elena Melendez Aranda
HI DEAR COLLEGUES:
ENJOY THIS EXCELLENT MOMENT.
ALL ENGLISH METHODS ARE VERY IMPORTANT IN EACH STUDENT.
BUT THE MOST IMPORTANT METHOD IN ENGLISH TEACHING IS TPR (TOTAL PHYSICAL RESPONSE) EVERY MOVEMENT RESPOND TO ACTION TO LEARN A NEW WORD.
READ SOME ARTICLES ABOUT THIS AND PREPARE YOUR CMAP AT CLASS ON SATURDAY.
GOD BLESS YOU.
SEE YOU SOON.
SINCERLY,
LUPITA MERCADO
hola
soyfelipe
mi comentario es el siguiente el metodo me parece interesante por que da una libertad no completa si no guiada pormedio de la cual el estudiante va construyendo su propio conocimiento y de esta manera el puede decidir hasta donde quiere avanzar, este metodo se basa principalmente en tarjetas y colores para enseñar al estudiante a aprender los sonodos y reproducir los de una manera mas natural
see you everybody soon.
Anonimo dijo
Patty dijo.
Hi! everybody again.Espero esten todos bien, y listos para continuar con nuestro curso mañana
Comparto mi comentario del silent way.Ha sido de mucha utilidad ir conociendo los diferentes métodos para el aprendizaje de una segunda lengua.Este método me da la oportunidad de retomarlo como un auxiliar más para habilitar a mis alumnos en su canal auditivo y que utilicen su propio codigo cognitivo pues esto les permitira incrementar su vocabulario e interpretar la información recibida de forma independiente autónoma y respopnsable y lo haran desde sus propias posibilidades.Y por supuesto que estoy de acuerdo
que todos los metodos que hemos revidado son importantes para cada uno de nuestros alumnos
Hola soy Rodolfo Cortés Mtz de Huauchinango Puebla. En este comentario lespongo algo acerca del silent method. perodn pero ya me estaba atrazando. Lo que entendi es que esté metodo tiene algunos contrastes de los enfoques de la enseñanza de una segunda lengua representada por los métodos de Suggestopedia y el Silencio Método. Estos métodos en lo particular representan frente a frente perspectivas sobre la conexión entre la 'adquisición' y 'aprendizaje'. Mientras que uno de los ejes de Suggestopedia es la memorización de un gran vocabulario basado en colores que estimula a los estudiantes de manera activa y conscientemente asumir el control de su propio aprendizaje.
o diganme estoy mal o ustedes k opinan?
Hola soy Rodolfo Cortés MArtínez de huauchinango Puebla en este comentario les hablo acerca del Method total physical ResponseEste método hace uso de la técnica de ordenes,siguiendo instrucciones, este método es efectivo como una técnica de induccion a un nuevo conocimiento. En este método a medida que los estudiantes avanzan en la adquisición de una lengua extranjera en este casoel ingles se amplian las series de ordenes, las cuales en su totalidad formaran un proceso, que enfatiza la destreza de listening-comprehension y a la memorizacion de éste. Buneo amigos creo k eso es todo. Eso fue lo que le entendí.
O ustedes que opinan sobre esté metodo.
ALICIA DIJO:
HELLO!
Espero que esta semana haya sido maravilloso para todos.
Mi comentario acerca del Método de Respuesta Física Total ( TOTAL PHYSICAL RESPONSE) es: que este método fue desarrollada por James J. Asher y que llega a ser notoriamente conocida en los años 70.
Dentro de este método se maneja tres ideas claves:
1. La comprensión de la lengua oral debe ser desarrollada a profundidad antes de hablar, como sucede con un niño pequeño ( aprende su lengua materna, antes de empezar a hablar).
2. Los alumnos comprenden y retienen mejor si están en constante movimiento (respuestas a indicaciones recibidas), es decir los alumnos involucran procesos como: escuchar y comprender en combinación con distintas respuestas físicas( mirar, agarrar, sonreír). Además puede ser usada para manejar la conducta de los alumnos y guiarlos hacia la comprensión por medio de la acción.
3. No se debe forzar a los estudiantes a hablar si no están listos.
Tal método también centró sus ideas en que el aprendizaje debe ser lo más divertido y dinámico, siempre teniendo en cuenta el acompañamiento de la actividad física y libres de estrés como sea posible.
OK.Classmates
Ustedes ¿qué opinan?
HOLA COMPAÑEROS:ME IMAGINO QUE ESTAN IGUAL QUE YO APURADOS PREPARANDO EL MATERIAL PARA TRABAJAR MAÑANA.
SOY MARIA ELENA Y PIENSO QUE EL SILENT METHODO NOS SIRVE PARA QUE APRENDAMOS UNA SEGUNDA LENGUA DE UNA MANERA MAS FACIL YA QUE NOS SIRVE PARA RELACIONAR COLORES Y A LA VEZ HACE QUE SE DE UN APRENDIZAJE DE UNA MENERA MAS SIGNIFICATIVA.
¿Y USTEDES QUE ME CUENTAN AL RESPECTO?
BUENAS NOCHES
ATENTAMENTE
MARIA ELENA MELENDEZ.
Anonimo dijo
Hello soy Patricia Ramos.
Los saludo a todos y aunque sea tarde hago comentario sobre el Grammar Translation Method.
Hasta hoy habiamos entendido que para que se aprenda una segunda lengua debiamos utilizar este método para dotar a nuestros alumnos con habilidades gramáticales que no era otra cosa más que la repetición tediosa de la pronunciación,etc. Sin embargo al habilitarnos como docentes con estrategias actualizadas y muy modernas podemos hacer de la enseñanza bilingue una experiencia diferente y ademas crear en nuestros alumnos aprendizajes significativos.Esta es mi opinión al respecto del método.Hasta pronto...
Anonimo dijo
Hello soy Patricia Ramos.
Los saludo a todos y aunque sea tarde hago comentario sobre el Grammar Translation Method.
Hasta hoy habiamos entendido que para que se aprenda una segunda lengua debiamos utilizar este método para dotar a nuestros alumnos con habilidades gramáticales que no era otra cosa más que la repetición tediosa de la pronunciación,etc. Sin embargo al habilitarnos como docentes con estrategias actualizadas y muy modernas podemos hacer de la enseñanza bilingue una experiencia diferente y ademas crear en nuestros alumnos aprendizajes significativos.Esta es mi opinión al respecto del método.Hasta pronto...
HOLA SOY MALENA.
ESPERO ESTEN BIEN APURADOS
Mi comentario sobre el metodo total physical(de Respuesta Fisica Total)se manejan tres ideas diferentes de acuerdo con James J. Asher en los años 70.
1.-La comprension de la lengua oral debe ser desarrollada a profundidad antes de ha blar.
2.-Los alumnos comprenden y retienen mejor si estan en constante movimiento.
no debemos forzar a los estudiantes a hablar si no estan listos.
Siempre y cuando no se olvide el acompañamiento de la actividad fisica y libre de estres.
Recuerda este metodo nos enseña a que a base de aprendizaje y practicando podemos andar.
Recuerda que mlo demas ya lo traemos innato.
¿Y USTEDES QUE ME CUENTAN AL RESPECTO?
ATENTAMENTE MARIA ELENA
PRIMERO DIOS NOS VEMOS MAÑANA APURENCE QUE YO ESTOY IGUAL.
hello mi comentaro hacerca de los contrastes de la cultura mexicana con la north amirican culture es que no dbemos influenciarnos con las tradiciones del pais vecino debido aque nosotros tenemos nuestras propias tradiciones y que son mucho m{as ricas que la de otros paises el dia de accion de gracias es unatradicion netamente griga intituida en 1621 por george washington y quer no tiene nada que ver con nuestras costumbres. espero que todos lleguemos a cvalorar nuestras costumbres y tomemos sololo mejor de las demas atte: felipe meza tovar
hello everybody los saludo atodos enviando mi comentario del contrate de culturas .
la celebracion de thanksgiven es muy importante para los americanos
ya que ellos dan gracias, por todo lo que tienen, celebran haciendo pavo relleno, reuniendose con sus familiares en torno a la mesa para compartirlos.
Esto contrasta conla cultura mexicana ya que nosotros celebramos el dia de muertos, poniendo ofrendas cuestion que contrsta enormemente con la ellos.
Hello¡ mi comentario un poco tarde pero lo mando para acompletar mis comentarios es sobre el grammar translation method el siguiente:
La base de la justificación de tal método descansa en las creencias que el lenguaje debe ser enseñado no como un ideoma en si, sino como una facultad logica de pensamiento el cual proporciona una disciplina mental.
otros autores como jordi pique y nicolas estevez , sugieren que el uso adecuado de las precticas de traduccion se convierte en un instrumento linguistico de gran valor que complementa el aprendizaje de otras aptitudes, de las cuales no deben desligarse.
termino concluyendo que este metodo no es malo siempre y cuando se utilize en niveles avanzados y sobre todo como un complemento. tu que opinas.
hola compañeros ya se q es tarde pero no queria dejar pasar mi comentario sobre el total physical response que es el siguiente:
Este metodo se basa principalmente en el acercamiento a la enseñanza de un segundo idioma basado en su creencia de que la comprensión auditiva debe ser desarrolada en su totalidad antes de cualquier participación oral por parte de los estudiantes *tal y como es con niños pequeños cuando aprenden su idioma nativo* esto dicho en palabras de Asher, James en 1982. por lo que piensa que la comprensión del lenguaje hablado debe ser desarrollada antes de la expresión oral del mismo.
yo pienso que esta posicion es actualmente utilizada por muchos intituto de enseñanza delenguas extrangeras, como harmon hall y otros y creo que tiene grandes ventajas por que no forzan al niño a hablar sin antes darle la confianza que solo da el hecho de entender lo que los demas hablan en una lengua diferente a la materna, ademas esto provoca en los estudiantes un aumento en su vocabulario que posteriormente usaran cuando ellos empiezen hablar y tu que opinas.
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